Portafolio

Las últimas clases se nos incitó y enseñó sobre el buen y correcto uso de la voz, la forma en que leemos, nuestro ritmo de voz y la importancia de ello al momento de comunicarnos. Algunos ejercicios que vimos fueron cantar e ir cambiando el tono en cuestión de gravedad, leer un cuento al frente de la clase, algo que nos ayuda a reforzar la voz y también a quitar vergüenza. Se dió una correción respecto a la lectura para poder mejorar nuestro ritmo y forma de expresarnos frente al público (la clase).  Esto nos ayudará en un futuro a expresarnos mejor ante los alumnos, darnos a entender de una mejor forma y que todo lo que digamos sea entendible, por ello mismo podrá ser mejor procesado, y que los alumnos tomen por ejemplo lo mismo y aprendan a comunicarse adecuadamente.

Kahoot  es una plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación. Es una herramienta por la que el profesor crea concursos en el aula para aprender o reforzar el aprendizaje y donde los alumnos son los concursantes. En clases del profesor Mario Tapia fue usada para reforzar los conocimientos sobre el texto de Galeano de Modelos de comunicación, ésta herramienta además de ser motivante y entretenida, ayuda a reforzar los conocimientos vistos en clase de maneras distintas y que hacen que el alumno se enfoque más y contenga más la materia, ya que al ser un juego el estudio se ve menos estresante y complica menos.  La tecnología es una herramienta muy útil para el aprendizaje, es rápida, entretenida, variada, podemos encontrar muchos métodos como este para reforzar el estudio de formas más variadas que con lápiz y papel, que existen muchas formas sencillas y motivantes para estudiar.

Los modelos de comunicación  son aquellos esquemas teóricos del proceso de la comunicación que han sido elaborados para facilitar su estudio y comprensión. No existe realmente una teoría base de la comunicación, por ello han surgido varias teorías y modelos diversos y específicos, algunos referentes a ciertos ámbitos de ésta, muchos variados en estimulo respuesta. Dentro del texto de Galeano encontramos 19 modelos, enfocados a como se produce la entrega del mensaje, a los discursos, publicidad, política, entre otros. Estos modelos además de indagar en el uso de la comunicación también nos sirven de base o de ejemplo para usarlos en ciertas situaciones o analizar ciertos tipos de comunación, por ejemplo, con el Modelo General de Comunicación Publicitaria. Podemos utilizarlo para analizar alguna publicidad o en su mismo modo crearla.                                         Esto no sólo aplica a este modelo, si no a todos los que encontramos en el texto, sino que todos

En los actos del habla el mensaje se puede clasificar según el contexto y estos se clasifican en: Locativo:  Es un acto que consiste en decir algo, se denomina así al hecho simple de hablar que realiza un ser humano. Ilocutivo: Lo que se quiere decir, la intención del hablante. Por ejemplo, una chica y un chico salen en una cita, y ella dice ''Hace frío'' y se soba los brazos, su intención real no es expresar realmente que tiene frío, sino que el le entregue su chaleca para abrigarse. Perlocutivo: Es el  efecto  que el enunciado produce en el receptor, la reacción o consecuencia de lo que se ha dicho. Con lo que vimos en el ejemplo anterior, lo perlocutivo sería que el chico le entregó la chaleca a ella, entendiendo la intención. Según vimos en el capítulo 3: "Los actos lingüísticos básicos"  del libro  "Ontología del lenguaje"  de  Rafael Echeverria, existen 3 tipos de actos linguísticos básicos; Afirmaciones, declaraciones

Existe la comunicación verbal, no verbal y paraverbal. La comunicación verbal es aquella en que se usa la palabra como un signo, y la comunicación no verbal, al contrario se comunica a través de signos, gestos o iconos. La comunicación paraverbal se define como el uso, que hace el emisor de un mensaje, de entonaciones, ruidos (carraspeos, llanto) pausas, silencios, énfasis y variaciones de la voz (tono, volumen, ritmo) en un acto comunicativo. La comunicación no verbal se divide en: Kinesica: Se enfoca en los gestos corporales y/o faciales. Próxemica: Se  entiende como el uso que se hace del espacio personal, es decir, el espacio que rodea nuestro cuerpo.                                                          Icónica:  Respecto a la comunicación y al trabajo visto en clases, reflexiono. ¿De qué sirve la comunicación en la pedagogía?. La comunicación es una herramienta importante en la pedagogía, ya que está se puede usar en variados ámbitos, de los que

Se entendió y aprendió que la comunicación es un concepto  polisemico , y además está basado en la idea de  transmitir algo. La comunicación es algo inherente al ser humano, todos los seres vivos se comunican, pero es  el lenguaje  el inherente, ya que algunos seres vivos se comunican a través de la danza o señas, pero los seres humanos somos los únicos que poseemos el lenguaje.                                         El lenguaje tiene variadas características como son el simbolismo, la creatividad y la economía. Algunas funciones del mismo son la función prágmatica, expresiva, conativa o apelativa, metalinguistica, poética, representativa o literal y fáctica. La lengua y el lenguaje: La lengua es lo que se habla, la herramienta que empleamos para comunicarnos, escribir y algo que aprendemos al nacer. El lenguaje, a diferencia de este concierne a las palabras que se emplean dentro de este. Podemos destacar que el lenguaje es una herramienta que