Comunicación y su uso en la pedagogía.
Existe la comunicación verbal, no verbal y paraverbal.
La comunicación verbal es aquella en que se usa la palabra como un signo, y la comunicación no verbal, al contrario se comunica a través de signos, gestos o iconos.
La comunicación no verbal se divide en:
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La comunicación verbal es aquella en que se usa la palabra como un signo, y la comunicación no verbal, al contrario se comunica a través de signos, gestos o iconos.
La comunicación paraverbal se define como el uso, que hace el emisor de un mensaje, de entonaciones, ruidos (carraspeos, llanto) pausas, silencios, énfasis y variaciones de la voz (tono, volumen, ritmo) en un acto comunicativo.
La comunicación no verbal se divide en:
- Kinesica: Se enfoca en los gestos corporales y/o faciales.
- Próxemica: Se entiende como el uso que se hace del espacio personal, es decir, el espacio que rodea nuestro cuerpo.
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- Icónica:
La comunicación es una herramienta importante en la pedagogía, ya que está se puede usar en variados ámbitos, de los que personalmente destaco 4 que deben usar los profesores, el habla (la voz), los movimientos (gestos), las miradas y las emociones.
- El tono de la voz, al ser un tono agradable, fluido y suave ayuda a que el alumno mantenga un interés en la clase y en lo que está diciendo el profesor, se debe tener una buena modulación para que el mensaje entregado sea entendido correctamente antes de ser procesado.
- Los movimientos como gestos, señalizaciones y el movimiento de las manos al explicar, el movimiento a través del aula también llaman y cautivan la atención de quien nos observa, haciendo el ambiente más dinámico.
- La mirada, el hecho de que el profesor observe a los alumnos a los ojos ayuda a mantener la atención y generar cierta confianza y complicidad.
- Las emociones transmiten y crean un ambiente apropiado en el aula, que el profesor tenga un temple calmado, una actitud positiva y motivante hacen que el ambiente en el aula sea más confortable.
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